Тема 9. Контроль змістового модуля

Тема. Контроль змістового модуля 6

Курс    III

Напрям підготовки  «Фізичне виховання»

Кількість навчальних годин   2

I.                  Актуальність теми: дана тема закріплює знання про методику проведення рухливих ігор на уроках фізичної культури; готує майбутніх спеціалістів до проведення уроків та занять в навчальних закладах

II.                Навчальні цілі заняття: закріпити знання з методики проведення ігор; вміти організовано і цілеспрямовано проводити ігри для різних вікових груп та для розвитку різних фізичних якостей. Оцінити модульний контроль.

III.           Виховна мета: виховувати почуття колективізму, взаємодопомогу та витримку

IV.           Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
ТМФВ	Методичні особливості розвитку фізичних якостей	Правильно вибирати РГ для розвитку фізичних якостей та для різних вікових груп
Охорона праці	ПТБ	Надавати першу допомогу у разі потреби

V.               Зміст теми заняття: підготовчий етап( організація заняття, розминка); основний етап (проведення рухливих ігор студентами); заключний етап (виставлення оцінок, аналіз заняття)

VI.           План та організаційна структура практичного заняття

№ п.п	Основні етапи заняття, їх функції і зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час у хв.
I. 1. 2. 3.	Підготовчий етап Організація заняття Визначення мети, мотивації Розминка	Підготовка до практичної діяльності; засвоєння комплексу ЗРВ	Розповідь викладача; показ; імітація	План практичного заняття; картка з ЗРВ	20
II. 1. 2. 3. 4.	Основний етап Ігри з м'ячем Ігри на швидкість Ігри на влучність Контроль модуля (проведення 2-х залікових ігор, 2 естафет)	Перевірка практичних вмінь і теоретичних знань студентів	Практичний показ; пояснення; виконання	Ігрова картотека	50
III . 1. 2.	Заключний етап Підведення підсумків, оцінювання. Домашнє завдання (підборка РІ)	Аналіз і оцінювання практичних вмінь і теоретичних знань	Аналіз	Ігрова картотека	10

Контроль змістового модуля 5 -  7 балів

1.     Визначенням мети та завдань гри: - 3б

1.1.Правильне визначення – 2б

1.2.Визначення з невеликими помилками – 1б

1.3.Неправильне визначення – 0б

2.     Організація колективу – 1б

3.     Організація і методика проведення гри – 3б

3.1.Методично правильна організація – 2б

3.2.Організація з допущенням незначних помилок (невірний вибір місця проведення гри, помилковий вибір ведучого, несвоєчасна підготовка інвентарю…) – 1.5б-1б

3.3.Організація з допущенням значних помилок – 1б-0.5б

3.4.Оранізація з значними помилками або відсутність організації – 0б